第一章总则
第一条教学督导、评估工作的目的：
监督、检查、评估、指导体育部教学及教师执行有关教育的法律、法规、方针及政策，遵循教学管理规律，深化教学改革，实施素质教育，加强教学管理，及时发现问题、解决问题，提高教学质量。
第二条教学督导组织：
1.成立教学督导组，教学督导组由部主任、书记及副教授以上职称的教师组成。
2.教学督导组在体育部主任的领导下开展工作。
3.督导组成员称为“督导员”。
第三条督导员的职权：
1.列席或参与相关教研室的有关会议及教学活动。
3.对违反国家教育方针、政策、法规及体育部教学管理规定的行为，有权予以制止。
4.通报督导、评估结果，提出意见和建议，被检查或评估对象应接受意见并采取相应的改进措施。
5.督导员或督导组定期或在相关任务完成后向主管领导报告工作，并提出意见和建议。
第二章工作职责
第四条对体育部的教学计划、教学大纲提出建设性意见。
第五条对体育部的教学管理、教学建设提出意见，对各教学运行环节加以监督。
第六条参加体育部组织的课程教学质量测评工作。
第七条及时发现教学工作的薄弱环节，积极反映教师、学生对教学工作的意见和建议，并提出处理意见向部领导汇报，为领导把握全局、宏观决策提供信息支持，为教师改进教学提供依据。
第八条每学期向主管部领导汇报督导组的工作。
第三章实施办法
第九条按计划进行教研室、教师的常规教学评估工作。
第十条督导员可随时督导、检查教学工作，听课评教，并填写相应的评议表后送体育部归档。
第十一条被评议的个人要虚心接受督导检查，对提出的问题要努力改进。
第十二条督导组教学评估结果可作为教师评优、评聘、进修提供参考依据。
第十三条督导组负责人在教学例会时向全体教师介绍工作。
第四章任职要求
第十四条积极参加教学督导，认真履行督导员工作职责。
第十五条钻研教育教学理论、方法，认真学习有关教育工作的法律、法规方针、政策、制度，依法治教。
第十六条坚持原则，实事求是，遵纪守法，秉公办事。发现问题及时向主管领导反映并提出相应的处理意见。